为了培育德智体美劳全面发展的“四有”接班人，清明节前夕，建在解放战争时期著名高山铺战役旧址上的红色小学——蕲春县第五实验小学(清水河校区)高年级的部分师生，五个学科的教师代表，带着同学们走进学校的红色教育基地，蕲春县“高山铺战役纪念馆”，开启“场馆里的思政课”，创新五科联动铸魂育人活动，把“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合起来，红教一体，红美共融，更好地培养学生的素质教育，用红色革命精神铸魂育人。

当语文课本中的“军神”与战地沙盘相遇，当历史硝烟化作音符流淌，当黏土重塑时光记忆……一场别开生面的五科联动课程在高山铺战役纪念馆展开。语文、校本(队课)、影视、音乐、美术五大学科深度融合，以“立体化红色课堂”打破学科壁垒，让革命精神跨越时空，让红色印迹彰显力量，在新时代青少年的心中扎根、生长、开花、结果。

王琳茵老师执教的《军神》一课，以刘伯承元帅拒绝麻醉的72刀为切入点，带领学生逐句剖析“抓破白床单”“汗如雨下”等细节。当“沃克医生称他为军神”的课文原句与纪念馆内泛黄的战役地图同屏呈现，文字中的坚毅意志瞬间化为可触可感的信仰力量。

胡志娟老师以中队辅导员的身份，依托纪念馆文物自主开发的《高山铺战役的故事》，在这块红色遗址遗迹还原刘伯承、邓小平当年高山铺布“口袋阵”背后的谋略智慧和英勇善断，为学生上了一堂别开生面的军事课(队课)。

张蕾老师剪辑制作的高山铺战役实景视频，在炮火轰鸣声中，学生“穿越”至1947年的战场，目睹“担架员以身为桥”“炊事员火线送粮”的震撼场景，泪水与掌声在展厅交织。

管亚老师指挥的《中华儿女》音乐课上，当音乐响起时，孩子们的血液开始沸腾，歌声震耳发聩，师生合作的战歌，传唱着永不褪色的革命豪情和战斗精神。

刘金华老师指导的《时光记忆》沙盘创作中，学生们以黏土捏制出微型战场：染血的党旗用朱砂点染，一捧朴实的黏土，重现历史的荣光。这座凝聚集体智慧的立体沙盘，成为纪念馆首个由青少年自主创作的主题展品。

中共高山铺村党委书记、村思政辅导员李能胜，被学校聘请为校外辅导员。他表示村一定竭力做好服务保障工作，发挥“高山铺战役纪念馆”的思政育人功能，让孩子们铭记红色历史，传承红色基因，赓续红色血脉，弘扬老区精神，让红色之花在新时代、新征程中尽情绽放，坚持“红绿结合、农旅联动”，把高山铺红色美丽村庄建得更好、更美、更强。

中共高山铺村党委委员黄敏，倡议同学们积极参加每一次升旗仪式，严肃地高唱国歌、敬标准队礼;讲好红色故事，和爸爸妈妈一起学习英雄事迹，当好“高山铺战役”红色小小讲解员;爱护红领巾，热爱共产党，热爱我们的祖国，珍惜今天来之不易的幸福生活，传承红色，不忘先烈，树立理想。

蕲春县第五实验小学清水河校区党支部书记、校长丁文超说：学校将持续开展红色教育，并在校园里开展“寻找身边的小军神”活动，让同学们向身边的军人学习致敬，努力成为那个勇敢、坚毅、忠心的“小军神”，从小有情怀、有抱负，长大有担当、有作为，在红色故事中汲取前进的力量，把红色高山铺精神代代相传!

蕲春县第五实验小学党委书记骆效全，组织党办相关同志就参与此次“场馆里的思政课”五大学科的授课老师的课堂教学设计、思政教育点、学科融合等进行点评。鼓励学校持续打造红色校园文化建设，落实立德树人的育人目标，增强师生意志品质，着实提高育人质量。

这场跨学科思政实践，不仅是教学形式的突破，更是让红色文化从单维讲述走向立体浸润的创新探索。同时，也为学校继续探索思政教育的新路径提供了宝贵经验。未来，清水河校区将继续推动思政小课堂与学科间大融合， 让红色文化深入人心，让思政教育更有高度、更有维度、更有温度。常怀对革命先烈崇拜之心、敬畏之情，正如纪念馆留言墙上学生的稚嫩笔迹所写：“原来课本上的英雄，就是会疼会流血、但永不低头的坚强人。”

(蕲春县老促会 孙锦 丁文超)