从教30年，她秉持“捧着一颗心，不带半根草”的敬业精神，把爱的阳光洒向乡村教育事业，洒向可爱的山里娃。

　　她担任初中英语教师和班主任期间，跑遍山乡每个角落，行程3万多公里，资助、转化学困生100余人次，联合社会爱心人士资助困难学生2万余元，被学生们称为“杨妈妈”。

　　她就是老区湖北省谷城县赵湾乡中心学校教师杨德萍。

　　把学生当成自己的娃

　　赵湾乡位于谷城、南漳、保康三县交界处，平均海拔1000多米。这里山大人稀，沟壑纵横，学生上学要花费大量时间。

　　赵湾乡中心学校有很多留守孩子。作为班主任，杨德萍把大量精力花在留守孩子身上。她白天上课，晚上值寝、陪寝（负责学生就寝纪律及夜间安全等），周周如此，从不间断。杨德萍所带班级经常被评为“文明班级”，学生成绩名列年级前茅。

　　留守孩子小周的母亲离家出走多年，至今杳无音信，父亲常年在外打工，爷爷奶奶管不住他。他考试故意交白卷，旷课、迟到，还经常向同学借生活费，并且不按时还，同学关系紧张。

　　杨德萍找到他，给他核算生活费并监督他的花销。为了保障他的生活，让他安心学习，半年下来，杨德萍为他垫付了1500多元生活费。她经常找小周谈心，帮助他端正态度，团结同学，认真学习。经过精心教育，小周各方面有了较大进步。

　　留守孩子小姚经常上网玩游戏、打架，好几次几天不回家，勉强读完小学后，不想再读书。父母无奈之下，将他转入中心学校。

　　在这里，小姚表现依旧。他父亲找到杨德萍说：“这孩子没有读书的命，随他去吧！”杨德萍急了：“我都没有放弃，你怎么能放弃呢？教育孩子要有耐心，他身上还有许多闪光点，只要我们精心配合，我想他会改变的。”

　　功夫不负有心人。在杨德萍的关心和教育引导下，小姚变了，成绩由倒数跃升到班级中上游水平，英语成绩甚至进入班级前三名，以优异的成绩考上县里的重点高中。

　　女生小梁家境贫困。上初中时，她第一个星期只带了四个玉米面馍馍，身上没有生活费。杨德萍得知情况后，把她领到家里，给她烧水洗澡，找来衣服给她穿，还给她买来鞋子，帮她购买学习资料并资助生活费。

　　小梁成了杨德萍家的特殊孩子。2010年，她以优异成绩考入县第三中学，现已成长为一名教师。小梁逢人便说：“没有杨老师就没有我的今天！”

　　破解山里娃学习英语难题

　　多年来，杨德萍一直担任初中英语教师、班主任及全乡中小学英语教研组组长。为充分发挥学科带头人作用，她积极投身教学改革，苦练教学基本功，做到教学、教研两不误。她每年组织中青年教师参与磨课、研课、听课、评课达百余节次，她本人多次参加市、县教学大赛并取得好成绩。

　　针对山里学生学英语胆子小、开口难、信心不足等问题，杨德萍不断探索、总结、完善，探索出一套适合山区孩子学习英语的教学模式。2011年4月，杨德萍承担了襄阳市“初中英语有效课堂教学模式研究”课题，2014年秋顺利结题，研究成果得到市、县专家高度评价。她撰写的教学论文、指导的学生作品多次获得省、市、县一等奖。

　　在杨德萍等骨干老师的努力下，赵湾乡中小学的英语由弱势学科变为强势学科，英语教学质量迈入全县第一方阵，彻底扭转了山区孩子学不好英语的局面。

　　2017年中考，杨德萍所带班级综合成绩位居全县第一，刷新了学校记录。2019年中考，她所带班级再次夺得综合成绩全县第一。

　　提前出院一步步挪进教室

　　杨德萍心里装的是学生，想的是教育事业。2013年4月的一天课间，杨德萍突发阑尾炎，被送到县医院治疗。手术后不到一个星期，伤口缝合线还未拆除，她想到班上的学生即将参加中考，担心他们的成绩会落下，就找到医生，要求立即出院。

　　医生拗不过她，只好同意她出院。那天，她强忍着伤口的疼痛，经过3个多小时的颠簸，回到离县城70公里的学校。当时已是晚上6点多，正是学生晚自习时间。她连家门都没进，双手扶着楼梯一步步挪进教室……

　　今年上半年，为了上好网课，杨德萍将书和资料打包，老师们一人一袋，想尽办法送到学生手中。

　　除了上好网课，她主动下沉社区，参加疫情防控20多天，累得腰椎病发作。

　　由于常年满负荷工作，杨德萍患上了高血压、腰椎间盘骨质增生、坐骨神经痛、头痛、头晕等疾病。

　　她的工作赢得学生、家长及社会一致好评，先后被评为优秀共产党员、优秀班主任、学生最喜欢的老师、农村中学学科带头人、教学质量优胜个人。

　　（谷城县老促会 马明刚 陈建波）