近年来，各类村干部培训班在全国各地“开花”，热度不减，在帮助村干部提升政治意识、准确理解政策、增强带富能力等方面，发挥了作用。笔者发现，为让培训更有实效，更接“地气”，许多培训基地纷纷创新培训方式：除了邀请政府官员、学术专家授课外，讲台上多了“实战”经验丰富的致富带头人和“土专家”；除了传统的讲台授课，还多了现场研学、小组讨论等培训形式，课程更丰富、更新颖、更切合学员实际需求。

　　不过还是有一些学员反映，虽然培训更新升级的方向是对的，但有时还欠些“火候”。的确，老师们的经验很丰富、故事很精彩，但毕竟从耳闻到实操，还要跨过诸多现实的“坎儿”；而且每个村子资源禀赋不同，具体情况各异，听来的经验技巧，放到自己村，或许会有“水土不服”的尴尬。

　　如何让培训更接“地气”，实打实地帮助村干部解决更多现实问题？笔者发现，有的培训基地已经做出探索。具体做法是，培训开始前，给学员布置“作业”，让大家带着本村产品来上课。培训期间，组织现场“展览会”，让请来的企业家、带头人、“土专家”现场指导产品改良、包装、品牌打造、销售策略等。有时一些好的产品，甚至会被现场签单买走，“展览会”就地变成了“业务洽谈会”。

　　笔者以为，这种培训思路值得借鉴。培训的最终目标，是让学员从课堂上学到的知识，在“实战”中能有用武之地。这就要求培训组织者不仅要给学员们请来老师，还要增强培训策划意识，想方设法用好师资，组织好学员，将培训班办成现场答疑解惑、出谋划策、完善方案、对接需求乃至洽谈业务的“平台”，不仅给学员当提升业务知识本领的“红娘”，还能为学员做对接实在资源、解决实际问题的“红娘”。

　　其实，顺着这种思路想下去，现有培训中，有很多“沉睡”的资源可被更好激发。比如学员之间的交流，就是一种启迪思路、互相借鉴、解决问题的很好方式。只是目前培训班中比较流行的“小组讨论”，主题设置往往囿于老师的课堂授课内容，且多数比较宏观和“形而上”，锻炼了学员的思辨能力，但启迪帮助学员解决实际问题的作用却没充分发挥。

　　由此，建议培训组织方课前做好需求调研，多设计些学员真正感兴趣、能够帮学员解决现实问题的话题，并优化讨论环节，创新设计活动形式，激发学员讨论热情，努力向现场“头脑风暴”、现场互通资源、现场出策划方案的培训方向努力。此外，在一些培训班级里，学员们来自同一县乡，这样的“小组讨论”给了大家聚在一起、充分交流工作的机会。讨论中激发出的合作点子，培训后也可以在日常工作中继续对接深化，为抱团发展和互促共赢创造条件。

　　（山西省长治市壶关县树掌镇中心学校 秦风明）