今天，我们在敦化市召开全州红军小学创建暨中小学红色教育推进会议，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于红色教育的重要论述和建党100周年的重要讲话精神，总结经验，分析形势，动员全州广大教育工作者传承弘扬延边革命老区红色精神，勇于实践，创新举措，加强和改进全州学校的德育工作。

　　刚才，我们观摩了敦化翰章红军小学教育见学活动，参观了红色展馆和敦化一中红色校园建设，观看了翰章红军小学宣传片，总体感觉很震撼，很受教育，很受触动。金刚同志介绍了有关情况，仁国同志做了经验交流发言。尤其是敦化市委、市政府以及敦化市教育局做了大量工作，值得肯定。聆听了高勇会长的报告，让我们深受感动、深受教育、深受启发。应该说，今天我们再一次共同学习了延边老区的革命史，再一次接受了红色教育，洗礼了精神、升华了思想、锤炼了党性。全州红军小学创建活动和中小学红色教育的蓬勃开展，将红色教育与立德树人根本任务有机融合，必将对全州中小学生乃至全社会产生深远深刻影响。

　　通过一上午的观摩观看，听取介绍交流，尤其聆听高勇会长的讲话，总体感觉我们延边的红色教育特色鲜明、成效显著、成绩突出、大有可为、大有前途。

　　一是革命精神得到了很好地传承弘扬。习近平总书记强调要“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。延边作为革命老区，红色教育资源丰富，在烈士们用鲜血染红的广袤土地上，遍布着1500多处珍贵的革命历史遗址、遗迹，一件件抗日英雄的事迹气壮山河,令人荡气回肠，这是无数英烈留给我们弥足珍贵的精神财富。延边红军小学创建和中小学红色教育走在全省乃至全国的前列，这既是我们对革命精神传承和弘扬最有力的举措，也是我们把红色基因融入延边后代血脉，催动红色种子生根发芽、茁壮成长、枝繁叶茂、开花结果的生动实践。

　　二是红色教育资源的意义和作用得到了充分发挥。近年来，在州委、州政府的高度重视下，经过充分开发与利用，形成了延吉市太兴红色小镇、汪清县小汪清抗日根据地等一大批具有鲜明特色的红色教育精品路线。在州老促会的大力支持下，我州建立了9所红军小学、1所雷锋小学，覆盖全州8个县(市);建立了包括图们市国门红军小学周保中将军纪念馆、龙井红军中学东北军政大学吉林分校历史展览馆、和龙红军小学柴世荣将军纪念馆等在内的一批红色文化展厅、展馆、长廊，形成全州上下“一片红”的良好局面。红色教育基地以实物、实景、实例、实事为载体，充分挖掘和开发红色资源，延伸了党性教育课堂，拓宽了党性教育视野，充分传承了老一辈革命精神，延伸了德育课堂、拓宽了德育视野、夯实了德育根基。

　　三是红色文化得到了提炼提升。全州教育系统创新教育方式，探索实施红色研学，使红色文化的教育更贴近历史和生活，寓教于游。各县(市)发挥政府宣传引导作用，组织中小学开展“上红课”“走红路”“读红书”“唱红歌”等系列活动，赓续红色根脉，加深红色底蕴，带领红色文化走入校园，为年青一代注入红色血液，接受洗礼与熏陶。《红色记忆·珲春革命老区故事汇》《抗日英雄陈翰章将军》《民族英雄童长荣》《八女投江》等教材的编写，有力补充丰富了红色元素。安图《乡村娃娃的思政课》在中央电视台乡村频道播出。所有这些，提炼了延边的红色文化，彰显了延边的红色地位，也为下一代的心目中播下了红色的种子，烙下了深深的红色印记。

　　对全州的红色教育和州老促会所做的工作，州委、州政府是非常满意的，全州人民是高度评价的。高勇会长等一班老领导、老同志退休前本已对全州经济和社会发展做出重大贡献，但退休不退志，退休不退色，不忘初心、牢记本色，更加班加点，砥砺前行，带领州、县(市)老促会，以务实的办会态度，积极服务社会，奉献社会，为我州红色文化建设、红色教育以及老区民生事业做出了不可磨灭、无可替代的巨大贡献。这一班老领导、老同志深入挖掘、整理和保护利用红色资源，为后人留下珍贵的红色革命史料，甘做老区红色文化的建设者;这一班老领导、老同志关心青少年成长，建设红军小学、红色主题场馆，推动红色基因传承，甘做老区红色文化的传播者;这一班老领导、老同志不辞辛苦，足迹遍布州内所有红色遗址、遗迹，重温革命的初心力量，甘做老区红色文化的践行者。这正是习近平总书记倡导的新时代红色育人“孺子牛”精神在延边大地的生动体现。

　　锦尘书记、寿浩州长对州老促会多年来的工作予以高度肯定，并要求全州各县(市)全力支持老促会相关工作，汇聚各方合力，开创我州老区工作新局面。锦尘书记也号召全州干部群众向各位老同志学习。在此，我谨代表州委、州政府向老促会的领导和同志们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意，也号召全州教育系统广大干部职工以老促会的同志们为楷模榜样，以红色教育为抓手，推动全州教育工作更好发展。

　　下面，就认清当前全州教育事业的基本形势，推进红军小学创建和红色教育，做好统筹工作，为全州教育高质量发展发展打下坚实基础，我讲五点意见。

　　我们要发挥红色教育的示范引领作用。国无德不兴，人无德不立。红色教育从来都不是目的，而是手段和途径。通过红色教育，既可以实现立德铸魂的目的，也可以为“为党育人、为国育才”注入源头活水。习总书记强调：“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人!”培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是我们思考和谋划教育工作的逻辑起点，不管什么时候，我们为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。延边素来崇文重教，教育工作始终走在全国各少数民族地区前列，我们有责任、有义务从娃娃着手，将红色教育厚植在学生心中，实现德育工作教得早、立得准、做得实、站得住，引导他们立志扎根边疆，成为有大爱大德大情怀的人，为实现祖国边疆长治久安的战略目标做出积极贡献。

　　我们要铸牢中华民族共同体意识。我州东与俄罗斯接壤，南隔图们江与朝鲜相望，作为边疆少数民族地区，要始终坚定不移贯彻落实党的民族政策，把优先发展教育作为事关各民族共同团结进步、共同繁荣发展的奠基性、先导性、战略性工程。尤其是在全面推进国家通用语言文字教学之际，要进一步促进各民族深化交往交流交融，把铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动作为立德树人的重要内容，融入到教育教学全过程，用红色的民族魂为延边青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，持续深化民族教育改革创新，为铸牢中华民族共同底色提供不竭动力。

　　我们要适应新形势下教育工作的新发展、新挑战。7月，教育部发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，标志着中小学教育正式进入“双减”阶段。学生们有了更多的社会实践、体育锻炼、课外阅读、特长开展的时间和机会。要把红军学校创建和红色教育作为有力抓手，把校内作为“双减”工作的主战场，将提高课堂教学质量、丰富校内课后供应和加强新时代学生体育、劳动教育等各项工作统筹安排，综合实施，推进“双减”工作走深走实。要顺应教育教学改革趋势，将初中、小学学生综合素质评价工作提上日程，做好相应工作，充分发挥中小学综合素质评价的参考作用。

　　我们要强化干部队伍建设，提升干部队伍能力。要提高教师自身素质，塑造思政课教师的良好师德，让有信仰的人讲信仰，让有情怀的人传授情怀，充分发挥教师 “摆渡人”的作用，积极传递红色正能量。要加大思政课教师配备力度，实施“思政课教师”培养培训工程，通过集体备课、研讨交流、专题培训等方式提升教学能力。要提升思政课的教学质量，接地气、有精神，用足用活用好我州丰富的红色教育资源，将以党史教育为重点的“四史”教育与思政课相融合，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，传承红色基因，延续红色血脉。

　　我们要深刻认识抓好红色教育工作的重要性和必要性。教育是民族振兴、社会进步的基石，这里对各县(市)尤其是刚上任的新一届党政班子再次强调，要加强对红军学校创建和红色教育工作的领导，将抓好红色教育、传承发展红色文化作为重要议事日程，把保护、传承和弘扬延边红色文化作为战略工程、铸魂工程来抓。要完善保障措施，全面加强工作部署，建立党委统一领导、党政协同共管、宣传部门统筹协调、相关部门各施其责的工作机制。要发挥政府统管作用，加强沟通协调，尊重善待老同志，与老促会形成合力，在充分利用现有红色资源优势的基础上，加强红色教育和红军小学创建，让红军小学、红色教育成为红色延边的亮丽名片。

　　(本文为2021年9月1日吉林省延边州副州长曹於今在敦化市召开的全州红军小学创建暨中小学红色教育推进会议上的讲话摘要)