《中国老区建设》第八期刊登的评论《这个问题不能掉以轻心》，笔者认为作者提出的问题非常及时，非常重要，很有代表性、指导性、针对性。这个问题的确不能掉以轻心，应引起各级领导、社会、学校和家长的高度重视。

　　文章指出：不久前，有媒体在调研时发现，一些中小学生对党史革命史“一问三不知”，部分大学生也对革命历史和革命先烈缺乏了解，还发生过某高校在唐朝诗人张志和纪念馆内开展“紧跟党走、志愿服务”主题实践活动，举行入党宣誓仪式的事情。

　　文章还指出：当下，青少年党史革命教育还存在一些问题，需要解决。比如教育手段滞后，教育形式单调、内容空泛，难以引发心灵共鸣；教育思路老旧，现在使用的教材对于美好生活是由革命先烈用鲜血换来的文字解读过于浅显，难以给人以切身感受，很难激发青少年的学习兴趣；宣传、教育等部门缺乏联动，青少年始终是被动接受者，不少人是为了应付考试而学习。

　　笔者认为要彻底解决以上问题，必须从如下四个方面入手：

　　一、对青少年党史革命史的教育要一改过去那种“说教式”、“强制式”和“灌输式”的方法，应采取“启发式”、“引导式”和“互动式”的办法，提高学生学习党史革命史的自觉性，将学习理论知识融于“寓教于乐”当中。

　　二、要组织专家、学者深入红色村、战斗英雄、烈士家乡采写一些深刻、感人的事迹充实到大、中、小学教材中去，使学生真正感受到今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血换来的，引发心灵共鸣，激发学习兴趣。

　　三、组织学生到井岗山、韶山以及各地红色村、革命烈士纪念馆、红色教育基地参观学习、受教育，通过举办演讲比赛、诗词朗诵会、座谈会以及写心得体会、观后感、读后感……，让广大青年“不忘初心，牢记使命”，为实现中国梦而努力学习，努力奋斗。

　　四、组织学生参加社会实践或公益活动。如节假日，学校、家长可组织学生到红色基地、红色村、战斗英雄、烈士家里听讲革命故事，访贫问苦，为革命老人做好事。到田间参加劳动，到社区做义工等。通过参加这些有益的社会活动和学习，让学生更加热爱党、热爱国家，自觉去继承和发扬革命光荣传统，珍惜今天幸福生活，让“红色基因”代代传下去，永远占领青少年的思想阵地。

    （李景康）