为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总局书记提出“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”的指示，鸡西市鸡冠区兴国小学开展了红色教育系列主题教育活动。把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校在不同时间节点，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

一、理想信念教育

　　通过开展“听习爷爷的话，争做新时代好队员”“不平凡的一年”、“中国梦我心中的梦”“缅怀革命先烈珍惜幸福生活”“崇尚英雄精忠报国”“厉害了我的国”等主题升旗仪式和班会，充分利用“九一八”“一二九”等纪念日节点，加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教育、中国特色社会主义宣传教育、中国梦主题宣传教育，以及让学生认知中国改革开放以来所取得的辉煌成就。引导学生深入培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

二、“五老”引领教育

　　习近平总书记指出，老干部是党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量。新形势下做好老干部管理工作，就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，立足时代发展新要求，紧紧围绕广大老年人对美好生活的需求，强化使命担当，引导广大老同志为党和人民事业增添正能量，发挥老党员、老干部、老军人、老模范、老教师“五老”作用，更好地促进国家和社会的和谐发展。让红色基因在兴国小学学生心中扎根发芽。

　　弘扬优良传统，传播正能量。老干部对党的事业无比忠诚，对党怀有深厚的感情。要积极发挥“五老”在基层社会治理中的独特优势和重要作用，继续激发老年干部弘扬长征精神等革命精神的积极性。兴国小学师生于10月19日邀请了曾经参加援越抗美战斗并荣立三等功、原鸡西工务段纪委书记、原关工委副主任、五老骨干、黑龙江最美五老马洪斌老先生为师生们讲述了《志愿军特级英雄黄继光》的事迹。其中报告从“残酷的上甘岭战役”和“战役锻造的特级英雄”两个方面展开。马老声情并茂的讲述把师生们的思绪带到了那个炮火声声的年代，似乎看到黄继光英雄在战友负伤、弹药用光的情况下，他选择用身躯挡住敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了一条新的道路，使在座的每一位都很感动。10月23日我校领导及学生代表参加了区教育局组织的张云堂老先生抗美援朝宣讲。

　　2020年11月14日乐陶居公益讲堂的21名五老人员，在这白雪皑皑的冬日相聚兴国小学，向14名贫困学生进行爱心资助。乐陶居公益讲堂学员中，有耄耋、古稀、花甲的老人，他们不忘初心，勇于奉献，情系贫困学生，伸出援手，资助贫困学生，充分体现了这些学员的高尚情怀和优良品德。乐陶居公益讲堂学员为十四名贫困生送来了书包、帽子、脖套。汇聚每一份爱心，凝聚每一份力量，伸出关爱的双手，张开温暖的胸怀，用真情，用爱心，付出行动，是我们每一个公民的责任。希望受助的每一位学生，常怀感恩之心，用好品格、好习惯、好行为、好成绩回报关爱你的每一个人，用知识、用本领、用爱心回报社会，做时代新人。

　　讲好中国故事，传播中华文明。老干部曾经为中国社会主义建设工作付出了大量的心血以及劳动，是重要的社会主义事业建设者。丰富的经验阅历有助于把当代中国发展进步的故事讲述好，把中国精神、中国价值、中国力量阐述好，为世界读懂习近平新时代中国特色社会主义思想、读懂中国共产党、读懂中国提供帮助。党的十八大以来，习近平总书记提出“幸福是奋斗出来的”“新时代是奋斗者的时代”等一系列重要论述，“奋斗”成为新时代一大主题。“五老”通过讲述“初心故事”“红色故事”等，讲好普通而伟大的中国人奋斗的故事，引领广大青少年了解中国，了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，争做祖国接班人。

三、社会主义核心价值观教育

　　学校在教室明显位置张贴社会主义核心价值观24字，让孩子们入脑、入心。并且把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，落实到教育教学和管理服务各环节，开展国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

四、中华优秀传统文化教育

　　将书画引进校园，学生通过书画名家及社区共同庆祝新中国成立70周年等活动，了解祖国壮丽的山河和灿烂的文化，感受伟大祖国的美丽与辉煌成就，坚定了爱国之情。学校还开展了“经典诵读”活动。通过背诵古诗75首、《三字经》、《为学》、《千字文》、《论语》等中华经典诗文，弘扬中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。学校还在利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。

五、家长红色基因教育

　　利用“互联网+”开展家长在线课堂。除了对家长进行家庭教育之外，还进行了“中华魂民族魂”等主题读书交流，“中华魂”读书活动与学校活动密切结合。我校围绕习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。积极开展丰富多彩的读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作差距，活动中锤炼学生。通过开展“中华魂”读书活动，师生及家长认识到祖国的强大富强，让红色遍地开花。每年我校都积极参加市、区关工委组织的读书征文或演讲比赛活动，2018年、2019年我校刘泽菀同学在“中华魂”读书演讲比赛中取得优异的成绩，受到国家、省、市、区表彰。

六、德育活动教育

　　学校通过千人快板《童心共筑中国梦》、参观爱国主义教育基地、“追寻先辈足迹，重温红色记忆”研学活动、“我们都是追梦人”开学典礼、“五星红旗我为你自豪”开学典礼、“传承·2019清明祭英烈”、“我和国旗合个影”、建队日活动、“为祖国骄傲”征文、明德守礼征文、中华魂读书、追梦新时代童心向党歌咏比赛、观看纪录片《厉害了，我的国》等活动，凝聚中国力量，点燃起学生作为中国人的骄傲和自豪。

　　通过开展红色教育，让学生深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。今后，我们将坚持全员全过程全方位育人，在少年儿童中开展深入、持久、生动的红色教育，让红色精神牢牢扎根于心中。

　　(孙 慧)