​“为党育人守初心，为国育才担使命，赓续红色血脉，培育时代栋梁，奋力书写民族复兴的青春答卷。”这是绥化市第一中学扎根教育沃土、践行育人使命的坚定誓言。以党委书记刘振军为首的学校领导班子立足高中教育承前启后的关键定位，深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬红色文化、加强青少年理想信念教育的重要论述，始终将红色基因传承作为落实立德树人根本任务的核心抓手，以“红色润心筑未来 笃行逐梦育英才”为工作主线，坚持用家国情怀的大视野规划育人蓝图、用协同创新的大思路搭建实践平台、用追求卓越的大担当打造特色品牌，将“传承红色基因示范校”创建工作深度融入学校办学治校全过程、渗透教育教学各环节、贯穿学生成长各阶段。通过系统设计、整体推进、常态落实，着力引导高中阶段学生在红色文化浸润中坚定理想信念、在革命精神感召下锤炼过硬本领，努力实现学校育人质量的持续提升、师生红色素养的全面增强，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。​

“我志愿以先烈为榜样，立爱国之志，担复兴之责，为国家富强、民族振兴而不懈奋斗!”清明时节的绥化革命烈士陵园内，1100余名绥化一中学生身着校服，身姿挺拔，在绥化英烈纪念碑前庄严宣誓，誓言铿锵有力，回荡在松柏之间。这是绥化一中将红色基因融入育人全过程的生动缩影。自开展“红色润心筑未来，笃行逐梦育英才”红色基因育人以来，绥化一中以沉浸式体验、常态化教育、全方位渗透为路径，构建多维度红色教育体系，让红色基因成为学生成长的“精神底色”，2024年11月获评“全国国防教育示范学校”，为区域德育工作树立标杆。

​全国国防教育示范学校授牌
 

锚定节点：让红色基因教育浸润每个重要时刻​

“从清明祭英烈到国庆颂祖国，从五四传精神到‘一二・九’忆担当，绥化一中始终把重大纪念日作为红色教育的‘活教材’，让学生在庄重仪式中触摸历史、厚植情怀。”绥化一中德育负责人介绍。每年清明节，绥化一中都会组织规模盛大的祭扫活动，学生代表手捧花篮缓步走向纪念碑，整理缎带的动作格外轻柔，默哀时眼中闪烁的泪光，成为对英烈最真挚的致敬;参观英烈名录时，总有学生驻足良久，用笔记录下烈士的姓名与事迹，“这些名字不是冰冷的文字，是用生命守护家国的英雄，我们必须记住他们。”高一学生王同学的感悟，道出了众多学子的心声。​

1100余名师生祭扫烈士陵园

五四青年节期间，校园内处处洋溢着青春与热血的气息“传承五四精神，争做时代新人”主题班会里，学生们围绕 “当代青年如何担当”展开热烈讨论;书画展上，一幅幅“青春向党”“强国有我”的作品笔墨酣畅;征文比赛中，学子们用文字讲述自己眼中的五四精神，字里行间满是青年的朝气与担当。而在“九一八”事变纪念日当天，校园广播准时播报历史事件，低沉的声音让整个校园陷入肃穆;纪录片《九一八事变》的放映室内，不少学生悄悄擦拭眼角的泪水;“勿忘国耻，振兴中华”主题演讲中，高二学生李同学的一句“我们今日的岁月静好，是先辈用鲜血换来的，唯有努力学习，才能守护这份和平”，引发全场热烈掌声。

五四青年节学生书画展

“九一八”勿忘国耻主题班会

七一建党节、八一建军节、十一国庆节等重要节点，绥化一中同样精心策划系列活动。建党节时，《1921》《建党伟业》等红色电影的放映场场爆满，老党员讲述革命故事的课堂座无虚席，“党在我心中”主题演讲中，学生们深情回顾党的百年征程;建军节前夕，学生们亲手制作拥军贺卡、书写慰问信，一笔一画都饱含对军人的崇敬，这些承载着心意的礼物寄往驻地部队后，收到了官兵们的暖心回信;国庆节期间，校园内五星红旗迎风招展，“我与国旗合个影”活动中，学生们摆出数字造型，用镜头定格对祖国的热爱，“歌颂祖国”征文中，学子们细数祖国在科技、经济、文化等领域的辉煌成就，字里行间满是民族自豪感。

国庆76周年主题班会
 

融入日常：让红色基因渗透校园每个角落​

“稍息、立正!”每年初秋，绥化一中的操场上都会响起嘹亮的口号声，高一新生军训如期而至。不同于传统军训，绥化一中将红色基因教育贯穿军训全程，除基础军事技能训练外，专门开设“革命传统教育课”。武警教官结合自身经历，讲述军旅中的红色故事，从“抗洪救灾中的逆行”到“边境线上的坚守”，一个个鲜活的案例让学生们深受触动;《我和我的祖国》《强军战歌》等红色歌曲的学唱环节，学生们放声高歌，爱国之情在歌声中激荡;“军训中的红色感悟”主题分享会上，新生们踊跃发言，“以前觉得军人很遥远，现在才明白，他们是守护我们的英雄，我也要像他们一样，有担当、有毅力。”新生张同学的分享赢得阵阵掌声。​

学生军训

走进绥化一中校园，“国防教育长廊”无疑是最吸引学生的场所之一。长廊内，一块块图文展板系统展示着中国国防发展历程、革命战争历史、当代军人风采，从“抗日战争中的英勇抗争”到“新时代国防科技的辉煌成就”，内容丰富详实。每天课间或课后服务时间，都有班级在此开展“红色研学课”，历史教师、政治教师现场讲解，结合课本知识解读红色历史，“大家看这块‘抗日战争’展板，上面提到的平型关大捷，正是我们历史课本中讲到的重要战役，它打破了‘日军不可战胜’的神话……”生动的讲解让学生们听得入神。绥化一中还选拔优秀学生担任讲解员，高二学生刘同学就是其中一员，“为了讲好每一个红色故事，我查阅了很多资料，在这个过程中，我对红色历史的理解更深刻了，也更热爱祖国了。”

学生在国防教育长廊教育

每周一的升国旗仪式，是绥化一中雷打不动的“红色课堂”。清晨，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立行注目礼，眼神中满是崇敬。“国旗下的演讲”环节更是亮点纷呈，演讲主题围绕红色精神、爱国人物、时代使命展开。在“九三阅兵：纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会感受”主题演讲中，学生代表结合观看阅兵式的经历，讲述自己对“强国强军”的理解;“学习雷锋精神：从身边小事践行初心”演讲中，学子们分享身边的雷锋式事迹，号召大家从点滴做起，传承雷锋精神。“同龄人的视角更亲切，他们的分享让我对红色精神有了新的认识，也更清楚自己该如何践行。”高三学生赵同学这样说。

升国旗

师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周大会盛况
 

链接校外：让红色基因体验延伸到校园之外​

“哇，这就是‘豆腐块’被子!太整齐了!”在武警某部队的宿舍内，绥化一中学生们发出阵阵惊叹，一边仔细观察，一边忍不住伸手触摸。这是绥化一中“军营开放日”活动的场景。作为“军校共建”单位，绥化一中每年都会组织学生走进武警部队，近距离感受军营生活。在训练场地，学生们观看武警官兵的战术训练，整齐划一的动作、昂扬的斗志让大家赞叹不已;军史长廊内，官兵们讲述支队的革命历史与立功事迹，从“抗震救灾”到“安保任务”，一个个感人故事让学生们深受震撼;部分学生还体验了器材车辆操作，坐在驾驶座上，感受着国防装备的强大，自豪感油然而生。“以前只在电视上看到军人，今天近距离接触，才知道他们有多辛苦，有多伟大，我以后也要为国防事业贡献力量。”高一学生陈同学激动地说。​

军营开放日走入军营接受教育

除了走进军营，绥化一中还组织学生探访本地红色遗址与展馆，让红色教育更具“地域亲切感”。在侵华日军绥化飞机堡遗址，学生们围着展板，认真聆听历史背景介绍，触摸着斑驳的墙体，感受着战争岁月的残酷。“看到这些遗址，才明白和平来之不易，我们一定要好好学习，守护好祖国。” 高二学生杨同学感慨道。在黑龙江第二技师学院“爱国主义教育基地红色记忆展馆”，大量关于革命先辈的文物、历史照片吸引着学生们的目光。讲解员结合实物，讲述革命先烈的奋斗历程，从“艰苦卓绝的革命斗争”到“新中国的建设发展”，一个个鲜活的故事让学生们沉浸其中。“原来我们绥化有这么多红色故事，我为家乡感到骄傲，也更想为建设家乡出一份力。” 高一学生孙同学心情激动的说到。

​学生们在绥化侵华日军飞机堡遗址接受教育

到黑龙江第二技师学院“爱国主义教育基地红色记忆展馆”接受精神洗礼)
 

展望未来：让红色德育迈向更高质量发展​

尽管绥化一中红色基因教育工作已取得显著成效，但绥化一中并未止步。“当前，我们在活动创新性、教育系统性、成果转化性等方面仍有提升空间，下一步，将围绕‘深化、拓展、融合’三大方向，推动红色德育再上新台阶。”绥化一中党委书记刘振军表示。

国庆升国旗仪式

在深化活动内涵方面，绥化一中计划打造红色主题特色课程，结合学科教学开发“红色校本课程”，历史学科的《绥化本地革命史》将让学生更深入了解家乡红色历史，语文科目的《红色经典名著赏析》将引导学生品读《红岩》《青春之歌》等经典作品，艺术学科的《红色歌曲创作与演唱》将激发学生的艺术创造力;同时，利用课后服务时间开设“红色研学社团”，开展“红色课本剧”比赛、“红色短视频创作”、“红色手账制作”等活动，让红色教育更符合当代学生兴趣。此外，还将建立“红色导师”机制，邀请退休老教师、本地老党员、高校教授、博物馆馆长、武警官兵担任“校外红色导师”，选拔优秀教师担任“校内红色导师”，形成“校外专家 + 校内教师”的双导师队伍，提升红色教育专业性与深度。

学生国防教育丛书

红色歌曲演唱

在拓展教育阵地方面，绥化一中将丰富校外红色研学路线，在现有基础上，联动绥化周边红色资源，如庆安五七干校博物馆、革命领袖视察黑龙江纪念馆、侵华日军第731部队遗址、望奎林枫纪念馆等，设计研学路线，分年级、分批次组织学生参与，让学生走出绥化，感受更广阔的红色历史;同时，与研学基地合作开发“定制化研学任务单”，确保研学活动“有目标、有收获”。此外，还将建设“数字化红色基因校园平台”，依托校园微信公众号搭建“红色教育专栏”，上传活动照片、视频、学生感悟文章，方便学生随时回顾学习。​

党的二十届三中全会精神宣讲

在融合成果转化方面，绥化一中将开展“红色精神实践行动”，把红色教育与志愿服务、社会实践结合，组织学生走进社区为老人讲述红色故事、参与“文明城市创建”等志愿服务、为乡村学校捐赠红色书籍，让学生在实践中“学以致用”;建立红色教育评价体系，将学生参与红色教育活动的情况纳入“综合素质评价”系统，从活动参与度、知识掌握度、实践表现、感悟深度等维度进行评价，避免红色教育“走过场”。

学生笔墨绘丹青—庆祝党的生日

值得一提的是，作为麻扶遥将军的母校，绥化一中正积极筹建麻扶遥将军纪念馆，计划陈列将军相关的珍贵文物、历史照片及事迹介绍，展现将军从热血青年到革命战士的光辉历程，未来将以此为依托，深入开展爱国主义教育，激励学子传承红色基因。

红色歌曲大合唱

烈士纪念日主题班会

红色润心，方能筑就美好未来;笃行逐梦，才可培育时代英才。绥化一中以红色德育为抓手，用生动的活动、丰富的载体、创新的思路，让红色基因在学生心中生根发芽。未来，绥化一中将继续深耕红色德育，不断探索育人新路径，为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人做出更大贡献。

党委书记刘振军、校长姜浩瑞一同参与“行走的思政课”